来源:三联生活周刊
一个“211”大学的种姓制度学生曾告诉笔者:“我站在一个’985’大学生面前,比站在诺贝尔奖获奖者面前,学历歧视更容易体验到劣等感。已经演变恨锁金瓶”
文|訾非
不是成新“囚”便是“侯”
青少年期是一个竞争意识极强的时期。教育者往往会有意识地激发青少年的种姓制度竞争心理,以推动他们的学历歧视学业或其他方面的成长。在中国,已经演变青少年的成新竞争主要是学业导向的,他们的种姓制度恨锁金瓶压力在很大程度上来自同伴之间的成绩竞争。“考考考,学历歧视老师的已经演变法宝;分分分,学生的成新命根。”这句话道出了青少年的种姓制度核心焦虑。在无时不在的学历歧视学业竞争压力下,青少年想“躺平”也很难。已经演变客观地讲,同伴学业竞争确实是很多青少年的学习动力所在。中国的青少年进入大学之前,往往准备了比较雄厚的基础知识。这要拜中小学阶段激烈的学业竞争所赐。
理论上说,同辈竞争也能促进青少年人格中抗挫折能力和创造力的发展,但实际情况却并不乐观。在面向大学生的心理咨询工作中,笔者接触到太多经过了竞争激烈的中学时代,抗挫折能力反而很差、创造力几乎丧失殆尽的例子。更严重的是,笔者和笔者的同事们经常碰到因高考“失利”而变得自卑抑郁的年轻人。有些学生在中小学阶段成绩优异,期待考入名校,认为自己非“985”院校莫属,一旦在考场上发挥不利,进入了“211”或其他类型的院校,就可能产生很强烈的绝望感。
141
89
2025-04-13 00:00:00
6
972
2025-04-13 00:00:00
2295
79382
2025-04-13 00:00:00
4476
67
2025-04-13 00:00:00
34941
9668
2025-04-13 00:00:00
55991
41
2025-04-13 00:00:00
7289
8533
2025-04-13 00:00:00
91
949
2025-04-13 00:00:00
7
17524
2025-04-13 00:00:00
15381
719
2025-04-13 00:00:00
13
765
2025-04-13 00:00:00
4448
97
2025-04-13 00:00:00
5
2982
2025-04-13 00:00:00
5
6
2025-04-13 00:00:00
25
4511
2025-04-13 00:00:00
1
251
2025-04-13 00:00:00
21295
9
2025-04-13 00:00:00
367
9
2025-04-13 00:00:00
8
7
2025-04-13 00:00:00
669
93961
2025-04-13 00:00:00
22565
76
2025-04-13 00:00:00
11281
356
2025-04-13 00:00:00
5743
5
2025-04-13 00:00:00
93
62352
2025-04-13 00:00:00
78
368
2025-04-13 00:00:00
96
26
2025-04-13 00:00:00
7731
74319
2025-04-13 00:00:00
82
6
2025-04-13 00:00:00
6
857
2025-04-13 00:00:00
2396
28951
2025-04-13 00:00:00
96369
7486
2025-04-13 00:00:00
4314
7753
2025-04-13 00:00:00
689
9
2025-04-13 00:00:00
473
8
2025-04-13 00:00:00
4767
38
2025-04-13 00:00:00
65384
8
2025-04-13 00:00:00
984
35184
2025-04-13 00:00:00
4
9
2025-04-13 00:00:00
426
41838
2025-04-13 00:00:00
2
4348
2025-04-13 00:00:00
8551
528
2025-04-13 00:00:00
6517
55931
2025-04-13 00:00:00
5589
5
2025-04-13 00:00:00
25
784
2025-04-13 00:00:00
64493
1
2025-04-13 00:00:00
64
417
2025-04-13 00:00:00
5
54
2025-04-13 00:00:00
97639
856
2025-04-13 00:00:00
6
57
2025-04-13 00:00:00
22164
91
2025-04-13 00:00:00
2419
4156
2025-04-13 00:00:00
441
7996
2025-04-13 00:00:00
41287
6835
2025-04-13 00:00:00
99737
632
2025-04-13 00:00:00
911
648
2025-04-13 00:00:00
774
59578
2025-04-13 00:00:00
6699
589
2025-04-13 00:00:00
2846
927
2025-04-13 00:00:00
67
4115
2025-04-13 00:00:00
7
16777
2025-04-13 00:00:00
843
48
2025-04-13 00:00:00
72
717
2025-04-13 00:00:00