来源:三联生活周刊
一个“211”大学的种姓制度学生曾告诉笔者:“我站在一个’985’大学生面前,比站在诺贝尔奖获奖者面前,学历歧视更容易体验到劣等感。已经演变赵秦”
文|訾非
不是成新“囚”便是“侯”
青少年期是一个竞争意识极强的时期。教育者往往会有意识地激发青少年的种姓制度竞争心理,以推动他们的学历歧视学业或其他方面的成长。在中国,已经演变青少年的成新竞争主要是学业导向的,他们的种姓制度赵秦压力在很大程度上来自同伴之间的成绩竞争。“考考考,学历歧视老师的已经演变法宝;分分分,学生的成新命根。”这句话道出了青少年的种姓制度核心焦虑。在无时不在的学历歧视学业竞争压力下,青少年想“躺平”也很难。已经演变客观地讲,同伴学业竞争确实是很多青少年的学习动力所在。中国的青少年进入大学之前,往往准备了比较雄厚的基础知识。这要拜中小学阶段激烈的学业竞争所赐。
理论上说,同辈竞争也能促进青少年人格中抗挫折能力和创造力的发展,但实际情况却并不乐观。在面向大学生的心理咨询工作中,笔者接触到太多经过了竞争激烈的中学时代,抗挫折能力反而很差、创造力几乎丧失殆尽的例子。更严重的是,笔者和笔者的同事们经常碰到因高考“失利”而变得自卑抑郁的年轻人。有些学生在中小学阶段成绩优异,期待考入名校,认为自己非“985”院校莫属,一旦在考场上发挥不利,进入了“211”或其他类型的院校,就可能产生很强烈的绝望感。
463
4
2025-04-13 00:00:00
7416
99
2025-04-13 00:00:00
3458
8
2025-04-13 00:00:00
29
912
2025-04-13 00:00:00
79887
58
2025-04-13 00:00:00
18137
84558
2025-04-13 00:00:00
1331
98878
2025-04-13 00:00:00
1
4891
2025-04-13 00:00:00
2338
7
2025-04-13 00:00:00
2625
94
2025-04-13 00:00:00
98
435
2025-04-13 00:00:00
343
31
2025-04-13 00:00:00
72
71555
2025-04-13 00:00:00
99
75
2025-04-13 00:00:00
698
63
2025-04-13 00:00:00
3542
8531
2025-04-13 00:00:00
1
9691
2025-04-13 00:00:00
222
465
2025-04-13 00:00:00
6
65
2025-04-13 00:00:00
73
44
2025-04-13 00:00:00
6
58
2025-04-13 00:00:00
378
76
2025-04-13 00:00:00
44734
8
2025-04-13 00:00:00
1
877
2025-04-13 00:00:00
92
87
2025-04-13 00:00:00
618
474
2025-04-13 00:00:00
8
459
2025-04-13 00:00:00
9296
46746
2025-04-13 00:00:00
6
5144
2025-04-13 00:00:00
6
72389
2025-04-13 00:00:00
669
6
2025-04-13 00:00:00
146
93214
2025-04-13 00:00:00
46
9429
2025-04-13 00:00:00
68761
47
2025-04-13 00:00:00
5858
66282
2025-04-13 00:00:00
124
75
2025-04-13 00:00:00
28924
22681
2025-04-13 00:00:00
234
647
2025-04-13 00:00:00
99889
8
2025-04-13 00:00:00
7
86685
2025-04-13 00:00:00
2225
43
2025-04-13 00:00:00
5931
8241
2025-04-13 00:00:00
4
75
2025-04-13 00:00:00
94252
4285
2025-04-13 00:00:00
36754
11241
2025-04-13 00:00:00
64
65134
2025-04-13 00:00:00
539
8
2025-04-13 00:00:00
173
8
2025-04-13 00:00:00
2
8534
2025-04-13 00:00:00
6
492
2025-04-13 00:00:00
39932
43
2025-04-13 00:00:00
68
9
2025-04-13 00:00:00
12625
8995
2025-04-13 00:00:00
47797
617
2025-04-13 00:00:00
45872
43
2025-04-13 00:00:00
56564
4999
2025-04-13 00:00:00
61
2377
2025-04-13 00:00:00
96
68824
2025-04-13 00:00:00
288
1
2025-04-13 00:00:00
6189
931
2025-04-13 00:00:00
93634
1978
2025-04-13 00:00:00
6
5992
2025-04-13 00:00:00